List studentów GUMED do Ministra Arłukowicza

[leonidas]

Witam:)

Szanowni Państwo, jestem słuchaczem szkoły prywatnej, i niestety przyznać muszę co następuje.....Wykładowcy wspaniali, naprawdę się starają ale słuchacze-szkoda nawet wspominać. Poziom wiedzy, kultury i chęci do nauki tragiczny. Faktem jest że wiele osób przechodzi na kolejny semestr choć wcale nie powinno!!!!
Skłamałbym jednak nie wspominając o może czterech słuchaczach na roku, którzy się naprawdę uczą i starają ( są to osoby już z mgr. w tytule jak i bez). Zdecydowana jednak większość woła o pomstę do nieba. Zapewne wiele opinii na temat naszej grupy zawodowej wynika właśnie z tego.....przykre ale prawdziwe.
Druga strona medalu to to iż nam też jest coraz trudniej o staż (o pracy nie wspomnę), co mnie jednak nie dziwi bo będąc właścicielem apteki, patrząc na "moją"
grupę w szkole zatrudnił bym 3 osoby.

Z poważaniem Słuchacz.

[Arijka]

Bardzo Was proszę,

Nie zachowujcie się jak magistrowie, którzy chcą poróżnić naszą grupę zawodową. Nie różnicujcie ludzi na lepszych, czy gorszych. Zgadza się, szkoły są różne, ale ludzie także nie są tacy sami. Jeśli ktoś ma w sobie dużo samozaparcia i trochę dobrej woli to gdziekolwiek się znajdzie, będzie się uczył. Egzaminu nie zdaje każdy, nie zapominajcie o tym.
Tymczasem GOIA zablokowała możliwość dodawania ogłoszeń o pracę dla techników farmaceutycznych, czekają nas trudne czasy, ale musimy mówić jednym głosem.

[Paweł]

Kilka uwag
Przede wszystkim w sprawie różnicowania, z jednej strony nie powinniśmy różnicować absolwentów szkół z drugiej strony jak starać się o podnoszenie poziomu kształcenia jeżeli nie wytykamy palcem niedociągnięć.

To co się dzieje w kształceniu techników jest pochodną kilku czynników nie miejsce tutaj by je wymieniać,

Powiem tylko, że poziom kształcenia techników jest rożny; nie znaczy jednak ż e gdzieś jest dobry ( w sensie zgodny z naszymi oczekiwaniami) próbowałem jakoś zacząć działać w kierunku zmiany tego stanu rzeczy (między innymi zaczęliśmy robić szkolenia dla nauczycieli ze szkół policealnych) jednak spotkało się to na forum z takim oporem jakby było co najmniej finansowane przez tych ludzi czy odbywało sie ich kosztem.

Sprawę odpuściłem i zaczyna ona powoli umierać a chyba nie powinna, jakość kształcenia techników jest jednym z naszych priorytetów a przynajmniej powinna nim być.

Natomiast wtrącając swoje trzy grosze w kwestię poziomu kształcenia w poszczególnych szkołach, odnoszę wrażenie ze bardziej zależy to od zaangażowania kadry niż samej formy własności szkoły.

A wy jak oceniacie przydatność swojego wykształcenia?

[Joozeek]

Kilka uwag
Przede wszystkim w sprawie różnicowania, z jednej strony nie powinniśmy różnicować absolwentów szkół z drugiej strony jak starać się o podnoszenie poziomu kształcenia jeżeli nie wytykamy palcem niedociągnięć.

To co się dzieje w kształceniu techników jest pochodną kilku czynników nie miejsce tutaj by je wymieniać,

Powiem tylko, że poziom kształcenia techników jest rożny; nie znaczy jednak ż e gdzieś jest dobry ( w sensie zgodny z naszymi oczekiwaniami) próbowałem jakoś zacząć działać w kierunku zmiany tego stanu rzeczy (między innymi zaczęliśmy robić szkolenia dla nauczycieli ze szkół policealnych) jednak spotkało się to na forum z takim oporem jakby było co najmniej finansowane przez tych ludzi czy odbywało sie ich kosztem.

Sprawę odpuściłem i zaczyna ona powoli umierać a chyba nie powinna, jakość kształcenia techników jest jednym z naszych priorytetów a przynajmniej powinna nim być.

Natomiast wtrącając swoje trzy grosze w kwestię poziomu kształcenia w poszczególnych szkołach, odnoszę wrażenie ze bardziej zależy to od zaangażowania kadry niż samej formy własności szkoły.

A wy jak oceniacie przydatność swojego wykształcenia?

To co się dzieje w kształceniu techników jest pochodną kilku czynników nie miejsce tutaj by je wymieniać...zapraszam do dyskusji na forum izby ...